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健康教育制度及流程

院務公開

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健康教育制度及流程

  • 分類:院務公開
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2024-05-31 10:48
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【概要描述】

健康教育制度及流程

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  • 分類:院務公開
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詳情

1.目的: 規范健康教育流程、合理進行健康教育評估,確保患者及家屬能夠得到相應健康知識,積極參與醫療決策和過程,加強醫患之間的溝通,減少醫患矛盾。

2.范圍: 全院護理人員。

3.定義: 健康教育是通過信息傳播和行為干預,幫助個人和群體掌握衛生保健知識,樹立健康觀念,合理利用資源,采納有利于健康行為和生活方式的教育活動與過程。

4.內容:

4.1健康教育由責任護士實施。

4.2健康教育內容

4.2.1住院患者健康教育內容主要包括:

4.2.1.1入院宣教:入院須知、探視制度、陪護制度、病區環境、安全教育等。

4.2.1.2疾病相關知識宣教:疾病相關檢查、治療、用藥指導、圍手術期宣教、飲食指導、心理指導、疼痛管理、跌倒管理、壓瘡管理、管道管理、VTE管理、康復指導、醫療設備安全使用等。

4.2.1.3出院指導:飲食、藥物、康復、心理指導等。

4.2.2門診患者健康教育內容主要包括:一般指導(健康生活方式、合理飲食、心理指導、適當運動、門診復診等);常見病、多發病的預防;常用藥物的用藥指導等。

4.3健康教育形式

4.3.1個別指導:結合患者的病情、個人情況、家庭情況和生活條件給予具體指導。

4.3.2集體講解:確定主題。門診利用候診時間,病房則根據工作情況選擇時間進行集體講解。講解同時可配合幻燈、模型、圖片等。

4.3.3文字宣傳:利用文字、圖畫等材料進行宣教。

4.3.4工休座談會:病房每月召開一次工休座談會。進行健康宣教及針對主題進行討論并回答患者提出的問題。

4.3.5視聽教材:利用幻燈、視頻、錄像等視聽設備在候診大廳及住院患者活動區域進行宣教。

4.3.6網絡宣傳:微信公眾號、相關網站、二維碼掃描等,內容及時推送、更新。

4.4健康教育流程

4.4.1評估健康教育對象的學習需求及接受能力。

4.4.2制定相適應的宣教目標和計劃。

4.4.3擬定合適的健康教育內容。

4.4.4根據教育對象選擇適宜的健康教育形式。

4.4.5實施健康教育計劃。

4.4.6評價健康教育效果。

4.4.7根據健康教育效果,改進健康教育計劃及形式。

5.相關文件:

5.1國家衛生部《三級綜合醫院評審標準實施細則(2011版)》衛醫管發[2011]148號2011-11-25

6.流程與表單:

 

 

獲經批準:  田淑娟                                        生效日期:2021年06月01日

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